ระบบติดตามยุทธศาสตร์ (SWU-SAP)
เข้าสู่ระบบ
โครงการคณะมนุษยศาสตร์
ย้อนกลับ
พิมพ์
ลบโครงการ ติดต่อส่วนแผนและยุทธศาสตร์
ชื่อโครงการ/กิจกรรม
โครงการพัฒนาต้นฉบับวรรณกรรมสำหรับเด็กนิพนธ์
ปีงบประมาณ
2569
ความสอดคล้องแผนยุทธศาสตร์
แผนปฏิบัติการ (Action Plan) ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 - 2570
P1-12 โครงการ/กิจกรรมพัฒนาคุณลักษณะนิสิตที่พึงประสงค์ตามคุณลักษณะ 7 SWU Spirits
งบประมาณสอดคล้องกับแผนยุทธศาสตร์
P1-12
ความสอดคล้อง SDG
ดูเพิ่มเติม
งบประมาณ
แหล่งงบประมาณ
ประเภทงบประมาณ
งบประมาณที่ได้รับ
งบประมาณที่ใช้จริง
รวม
ใช้จริง
ไตรมาส 1
ไตรมาส 2
ไตรมาส 3
ไตรมาส 4
{{ budget.BudgetSource.budget_source }}
{{ budget.BudgetSource.title }}
{{ budget.expense | numeral }}
เลือกแหล่งงบประมาณ
{{ source.BudgetSource.budget_source }} - {{ source.BudgetSource.title }}
รายละเอียดโครงการ/กิจกรรม
สถานะการดำเนินโครงการ
แล้วเสร็จ
กำลังดำเนินการ
ชะลอ
ไม่ดำเนินการ
ยกเลิก
ระยะเวลาดำเนินโครงการ
ตั้งแต่
ถึง
วัตถุประสงค์
1. เพื่อให้ความรู้และมุมมองด้านการพัฒนาต้นฉบับสำหรับเด็กนิพนธ์ของนิสิตชั้นปีที่ 4 รวมถึงให้ข้อวิพากษ์ต่องานต้นฉบับวรรณกรรม เพื่อให้มีความทันสมัย เป็นประโยชน์ต่อกลุ่มเป้าหมายและสังคม เกิดความพร้อมสำหรับการนำเสนอผลงานสู่สาธารณชนง 2. นำผลประเมินการจัดโครงการไปพัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอนให้นิสิตมีทักษะที่พึงประสงค์ดีขึ้น
ตัวชี้วัดโครงการ
เพิ่มตัวชี้วัด
ผลการดำเนินงาน
ขั้นตอนการดำเนินงาน
กลุ่มเป้าหมายผู้เข้าร่วมโครงการ
- บุคลากรสายวิชาการ - บุคลากรสายปฏิบัติการ - นิสิตหลักสูตร ศศ.บ.วรรณกรรมสำหรับเด็ก ชั้นปีที่ 3 - นิสิตหลักสูตร ศศ.บ.วรรณกรรมสำหรับเด็ก ชั้นนปีที่ 4 วิชา CL461 วรรณกรรมสำหรับเด็กนิพนธ์ - นิสิตหลักสูตร ศศ.บ.วรรณกรรมสำหรับเด็ก ชั้นนปีที่ 4 วิชา CL453 สหกิจศึกษา - วิทยากรภายนอก - ผู้ช่วยวิทยากร
จำนวนผู้เข้าร่วมโครงการ
เป้าหมาย
คน เข้าร่วมจริง
คน
ร้อยละ {{ projectMaster.attendee_percent | numeral }}
สรุปผลดำเนินงาน
จัดกิจกรรมการอบรม โดยผู้เชี่ยวชาญบรรยาย หัวข้อ การออกแบบการสื่อสารในหนังสือภาพสำหรับเด็กให้เป็นสากล การออกแบบภาพประกอบในกราฟิกโนเวล และวรรณกรรมเยาวชน และ ศิลปะการสื่อสารเนื้อหาใน New Media สำหรับเด็ก และวิพากษ์ผลงาน หัวข้อ การสื่อสารในงานสร้างสรรค์ส าหรับเด็กและเยาวชน สำหรับนิสิตชั้นปีที่ 4 รวม 3 วัน โดยนำไปประยุกต์ใช้ในรายวิชา CL461 เรื่องการสื่อสารในงานสร้างสรรค์สำหรับเด็กและเยาวชน และเชิญผู้เชี่ยวชาญวิพากษ์ต้นฉบับ วรรณกรรมสำหรับเด็กนิพนธ์ของนิสิตในขั้นตอนการสร้างงาน 90% เพื่อให้นิสิตนำข้อเสนอแนะไปปรับปรุงผลงานให้สมบูรณ์ พร้อมสำหรับการนำไปทดลองใช้หรือนำเสนอผลงานกับกลุ่มเป้าหมาย หลังจากนั้นจะเผยแพร่ผลงานต่อสาธารณะด้วยช่องทางหลากหลายของหลักสูตร
ปัญหา-อุปสรรค
1. นิสิตบางส่วน (คิดเป็นร้อยละ 6.8 ของนิสิตผู้ร่วมโครงการทั้งหมด) บริหารจัดการเวลาทำงานส่วนตัวยังไม่มีประสิทธิภาพนัก ทำให้แม้มีการเพิ่มเวลาทำงานเดี่ยวให้ 2 เดือนแล้ว นิสิตก็เพิ่งเร่งทำงานเมื่อใกล้ส่งงานมาก จึงมอบหมายให้อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่มดูแลกวดขันเรื่องความคืบหน้าในการทำงานอย่างเคร่งครัดขึ้นในการจัดโครงการปีต่อไป 2. การร่วมมือกันจัดงานกลุ่ม นิทรรศการต้นฉบับวรรณกรรมสำหรับเด็กนิพนธ์ เป็นการประสานงานกลุ่มใหญ่ นิสิตแต่ละคนทำงานหลายหน้าที่ ทำให้เกิดการประสานงานผิดพลาด เพราะขาดการสื่อสารอย่างใกล้ชิดบ้าง อาจารย์ผู้ควบคุมการจัดนิทรรศการต้องควบคุมดูแลการประสานงานทุกด้านของนิสิตให้มีประสิทธิภาพขึ้นในปีถัดไป
ข้อเสนอแนะ
พยายามให้อาจารย์ที่ปรึกษากระตุ้นให้นิสิตทำงานเสร็จทันเวลาตามระยะการส่งงานขั้นต่าง ๆ เพื่อป้องกันปัญหาการส่งงานช้ากว่ากำหนด และพยายามให้อาจารย์ที่ปรึกษาควบคุมให้นิสิตเขียน Blog บันทึกขั้นตอนการทำงานอย่างสม่ำเสมอ เพื่อสร้างวินัยในการทำงานแก่นิสิต
เอกสารแนบ
เพิ่มเอกสารอ้างอิง
ผู้รายงานผล
ศุภนิดา เฮ็งนิรันดร์
โทร
16507
วัน/เวลาแก้ไขล่าสุด
17 สิงหาคม 2569 15:37
