ระบบติดตามยุทธศาสตร์ (SWU-SAP)
เข้าสู่ระบบ
โครงการคณะมนุษยศาสตร์
ย้อนกลับ
พิมพ์
ลบโครงการ ติดต่อส่วนแผนและยุทธศาสตร์
ชื่อโครงการ/กิจกรรม
โครงการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล : การประยุกต์ใช้เทคโนโลยี IT สําหรับการทํางานในองค์กร
ปีงบประมาณ
2569
ความสอดคล้องแผนยุทธศาสตร์
แผนปฏิบัติการ (Action Plan) ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 - 2570
P1-12 โครงการ/กิจกรรมพัฒนาคุณลักษณะนิสิตที่พึงประสงค์ตามคุณลักษณะ 7 SWU Spirits
P2-07 โครงการ/กิจกรรมเกี่ยวกับการพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารและตัดสินใจ
งบประมาณสอดคล้องกับแผนยุทธศาสตร์
P1-12
ความสอดคล้อง SDG
ดูเพิ่มเติม
งบประมาณ
แหล่งงบประมาณ
ประเภทงบประมาณ
งบประมาณที่ได้รับ
งบประมาณที่ใช้จริง
รวม
ใช้จริง
ไตรมาส 1
ไตรมาส 2
ไตรมาส 3
ไตรมาส 4
{{ budget.BudgetSource.budget_source }}
{{ budget.BudgetSource.title }}
{{ budget.expense | numeral }}
เลือกแหล่งงบประมาณ
{{ source.BudgetSource.budget_source }} - {{ source.BudgetSource.title }}
รายละเอียดโครงการ/กิจกรรม
สถานะการดำเนินโครงการ
แล้วเสร็จ
กำลังดำเนินการ
ชะลอ
ไม่ดำเนินการ
ยกเลิก
ระยะเวลาดำเนินโครงการ
ตั้งแต่
ถึง
วัตถุประสงค์
1. เพื่อเตรียมความพร้อมนิสิตที่กําลังจะฝึกประสบการณ์วิชาชีพ (ฝึกงาน) และเข้าร่วมสหกิจศึกษา หรือนิสิตที่สนใจในการเรียนรู้การใช้โปรแกรมเพื่อการทํางานและนําเสนอข้อมูลในอนาคต 2. เพื่อพัฒนาความรู้ และทักษะด้านดิจิทัลและเทคโนโลยีสารสนเทศ รวมถึงการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ด้านสารสนเทศและสื่อเทคโนโลยี (scientific literacy, media literacy) ของนิสิตให้เพิ่มขึ้น ผ่านการใช้โปรแกรม Spreadsheet เช่น MS Excel, Google Sheet และสามารถนําเสนอข้อมูลด้วย Dashboard อย่างมีประสิทธิภาพ
ตัวชี้วัดโครงการ
เพิ่มตัวชี้วัด
ผลการดำเนินงาน
ขั้นตอนการดำเนินงาน
กลุ่มเป้าหมายผู้เข้าร่วมโครงการ
- บุคลากรสายวิชาการ - บุคลากรสายปฏิบัติการ - นิสิตระดับปริญญาตรี คณะมนุษยศาสตร์ ชั้นปีที่ 1 - 4 - วิทยากรภายนอก
จำนวนผู้เข้าร่วมโครงการ
เป้าหมาย
คน เข้าร่วมจริง
คน
ร้อยละ {{ projectMaster.attendee_percent | numeral }}
สรุปผลดำเนินงาน
การจัดโครงการครั้งนี้เป็นการบรรยายให้ความรู้และอบรมเชิงปฏิบัติการเกี่ยวกับการใช้โปรแกรม Spreadsheet เช่น MS Excel หรือ Google Sheet เพื่อใช้ในการคำนวณ การประมวลผลข้อมูล การจัดการและการเก็บข้อมูลต่าง ๆ ซึ่งก่อนการบรรยายในช่วงของการลงทะเบียนจะมีการทดสอบก่อนการอบรม (Pre-test) เพื่อดูพื้นฐานของผู้เข้าร่วมในเบื้องต้น โดยในระหว่างการอบรมวิทยากรได้ปรับเนื้อหาให้เหมาะสมกับความรู้และทักษะของนิสิตผู้เข้าร่วมการอบรม และนําข้อมูลที่เป็นกรณีศึกษาที่มักพบในการ ทํางานจริงมาใช้ประกอบการยกตัวอย่าง การแสดงการคํานวณ และการจัดการข้อมูลที่ถูกต้องเหมาะสมโดยเริ่มต้นจากการใส่สูตร และ Function การจัดการข้อมูลพื้นฐาน จนถึง Function การทํางานชั้นสูงที่ใช้บ่อย ช่วงท้ายของการอบรมจะเป็นการอบรมเกี่ยวกับการแปลงรูปแบบนําเสนอข้อมูลสําคัญจากตารางเป็นกราฟ หรือรูปภาพที่เรียกว่าการทํา Data Visualization โดยมีการยกตัวอย่างการใช้โปรแกรม PowerBI และการใช้ AI ในการช่วยสร้าง Dashboard เพื่อ นําเสนอข้อมูลให้สามารถเข้าใจง่าย ในรูปแบบของการทํา Dashboard และจบการอบรมด้วยการให้นิสิตที่เข้าร่วมโครงการทําแบบทดสอบภายหลังการเข้าอบรม (Post-test) และให้นิสิตลองสร้าง Dashboard จากข้อมูลจําลองของวิทยากร ข้อมูลตัวอย่างที่สืบค้นจากอินเตอร์เน็ต หรือข้อมูลจริงที่ตนเองมีเพื่อดูประสิทธิภาพของการเรียนรู้และความเข้าใจในการใช้โปรแกรมจนสามารถประยุกต์ใช้ประโยชน์ในการฝึกประสบการณ์ในรายวิชาที่เกี่ยวข้อง และการทํางานของนิสิตในอนาคตได้ ในส่วนของการบูรณาการผลการจัดโครงการกับรายวิชานั้น จะเป็นการเสริมความรู้ทักษะเกี่ยวกับการจัดการข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูล และนําเสนอข้อมูลในรายวิชาที่เกี่ยวข้องกับการฝึกประสบการณ์และสหกิจศึกษาของหลักสูตรต่าง ๆ โดยการเก็บ ข้อมูลจากหน่วยงานที่รับนิสิตของหลักสูตรต่าง ๆ ไปฝึกประสบการณ์หรือจากการให้ข้อมูลของผู้ใช้บัณฑิตในการประกันคุณภาพนั้นพบว่าหน่วยงานมีความคาดหวังต่อนิสิตว่าควรจะสามารถใช้โปรแกรม Spreadsheet ได้ในระดับหนึ่ง เนื่องจากระบบการจัดการข้อมูลในองค์การปัจจุบันในไทยหลายที่ยังใช้โปรแกรม Spreadsheet ในการจัดการหรือวิเคราะห์ข้อมูลเป็นหลัก และควรจะนําเสนอข้อมูลได้อย่างกระชับ เข้าใจง่าย จึงเป็นแนวคิดให้เกิดโครงการนี้ขึ้นเพื่อเสริมความรู้และทักษะนิสิตร่วมกับรายวิชาหลักของหลักสูตรต่าง ๆ ให้มีความพร้อมในการฝึกประสบการณ์และการทํางานจริงได้
ปัญหา-อุปสรรค
1. ความเสถียรด้านสัญญาณอินเตอร์เน็ตของนิสิตผู้เข้าร่วมบางคน ทําให้มีการกระตุกในการสื่อสารขณะถาม/ตอบคําถามกับวิทยากร หรือหลุดออกจากระบบ Zoom ขณะบรรยาย 2. วันและเวลาที่จัดโครงการเป็นช่วงที่นิสิตบางส่วนกําลังฝึกประสบการณ์ตามความสนใจในธุรกิจบางประเภทที่ต้องทํางานในช่วงวันหยุดจึงทําให้ไม่สามารถเข้าร่วมได้ 3. นิสิตบางส่วนเห็นว่าการจัดโครงการแบบออนไลน์เหมาะสมแล้ว แต่บางส่วนก็อยากให้จัดในที่ตั้งภายในห้องคอมพิวเตอร์ของคณะ เนื่องจากเห็นว่าจะมีโอกาสซักถามวิทยากรได้สะดวกกว่า
ข้อเสนอแนะ
1. การจัดโครงการครั้งต่อไปอาจเลื่อนระยะเวลาให้เป็นวันสุดสัปดาห์ที่อยู่ในช่วงเดือนมกราคมถึงเดือนมีนาคมเพื่ออํานวยความสะดวกให้นิสิตที่มีความสนใจสามารถเข้าร่วมได้โดยสะดวกยิ่งขึ้น 2. อาจพิจารณาการจัดโครงการในที่ตั้ง คือ ห้องคอมพิวเตอร์ของคณะ เพื่อลดปัญหาความไม่เสถียรของสัญญาณอินเตอร์เน็ต และเปิดโอกาสให้นิสิตที่สนใจเข้าร่วมโครงการมีโอกาสปฏิสัมพันธ์ ซักถามหรือตอบคําถามของวิทยากรเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการเรียนรู้ได้มากขึ้น
เอกสารแนบ
เพิ่มเอกสารอ้างอิง
ผู้รายงานผล
ศุภนิดา เฮ็งนิรันดร์
โทร
16507
วัน/เวลาแก้ไขล่าสุด
23 กรกฎาคม 2569 13:51
