ระบบติดตามยุทธศาสตร์ (SWU-SAP)
เข้าสู่ระบบ
โครงการคณะมนุษยศาสตร์
ย้อนกลับ
พิมพ์
ลบโครงการ ติดต่อส่วนแผนและยุทธศาสตร์
ชื่อโครงการ/กิจกรรม
โครงการภาษาไทยเพื่อการสื่อสารเชิงสร้างสรรค์ในสังคมดิจิทัล
ปีงบประมาณ
2569
ความสอดคล้องแผนยุทธศาสตร์
แผนปฏิบัติการ (Action Plan) ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 - 2570
P1-12 โครงการ/กิจกรรมพัฒนาคุณลักษณะนิสิตที่พึงประสงค์ตามคุณลักษณะ 7 SWU Spirits
งบประมาณสอดคล้องกับแผนยุทธศาสตร์
P1-12
ความสอดคล้อง SDG
ดูเพิ่มเติม
งบประมาณ
แหล่งงบประมาณ
ประเภทงบประมาณ
งบประมาณที่ได้รับ
งบประมาณที่ใช้จริง
รวม
ใช้จริง
ไตรมาส 1
ไตรมาส 2
ไตรมาส 3
ไตรมาส 4
{{ budget.BudgetSource.budget_source }}
{{ budget.BudgetSource.title }}
{{ budget.expense | numeral }}
เลือกแหล่งงบประมาณ
{{ source.BudgetSource.budget_source }} - {{ source.BudgetSource.title }}
รายละเอียดโครงการ/กิจกรรม
สถานะการดำเนินโครงการ
แล้วเสร็จ
กำลังดำเนินการ
ชะลอ
ไม่ดำเนินการ
ยกเลิก
ระยะเวลาดำเนินโครงการ
ตั้งแต่
ถึง
วัตถุประสงค์
1. เพื่อเสริมสร้างความรู้และความเข้าใจในการใช้ภาษาไทยเชิงสร้างสรรค์สำหรับการสื่อสารในสังคมดิจิทัลให้แก่นิสิต 2. เพื่อพัฒนาทักษะของนิสิตให้สามารถเขียนข่าวภาษาไทยอย่างถูกต้อง เหมาะสม และน่าสนใจ 3. เพื่อเตรียมความพร้อมให้นิสิตชั้นปีที่ 4 สามารถนำความรู้ด้านภาษาไทยเพื่อการสื่อสารเชิงสร้างสรรค์ในสังคมดิจิทัลไปประยุกต์ใช้ในการฝึกประสบการณ์งานอาชีพ รวมถึงการประกอบอาชีพในอนาคต 4. เพื่อนำผลประเมินการจัดโครงการไปพัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอนให้นิสิตมีทักษะที่พึงประสงค์ดีขึ้น
ตัวชี้วัดโครงการ
เพิ่มตัวชี้วัด
ผลการดำเนินงาน
ขั้นตอนการดำเนินงาน
กลุ่มเป้าหมายผู้เข้าร่วมโครงการ
- บุคลากราสายวิชาการ - บุคลากราสายปฏิบัติการ - นิสิตหลักสูตร ศศ.บ.ภาษาไทย ชั้นปีที่ 4 - นิสิตช่วยงานโครงการ - วิทยากรภายนอก
จำนวนผู้เข้าร่วมโครงการ
เป้าหมาย
คน เข้าร่วมจริง
คน
ร้อยละ {{ projectMaster.attendee_percent | numeral }}
สรุปผลดำเนินงาน
โครงการ ภาษาไทยเพื่อการสื่อสารเชิงสร้างสรรค์ในสังคมดิจิทัล เป็นการบรรยายเทคนิคความรู้เกี่ยวกับภาษาไทยเพื่อการสื่อสารเชิงสร้างสรรค์ในสังคมดิจิทัลและการเขียนข่าวเชิงสร้างสรรค์ ระยะเวลาจัดโครงการ 1 วัน วิทยากรคือ คุณธงชัย ชลศิริพงษ์ บรรณาธิการบริหาร (Editor-in-chief) Brand Inside ผู้เข้าร่วมอบรมคือ นิสิตหลักสูตร ศศ.บ.ภาษาไทยชั้นปีที่ 4 หลังจากการบรรยายนิสิตได้รับมอบหมายให้ทำงานกลุ่มร่วมกันโดยจัดทำผลงานบทความข่าวเชิงวิเคราะห์ด้านการศึกษา จำนวน 1-2 หน้า หัวข้อเกี่ยวกับบทบาท ความสำคัญ และอนาคตของสาขาวิชาภาษาไทย เพื่อให้ผู้อ่านข่าวเข้าใจสถานภาพปัจจุบันของสาขาวิชาภาษาไทยและกระตุ้นให้คนในสังคมเกิดความสนใจศึกษาศาสตร์ด้านภาษาไทยเพิ่มมากขึ้น ทั้งนี้ ข้อมูลสำหรับใส่ในผลงาน ได้แก่ พาดหัวข่าวและเนื้อหาข่าว เมื่อจัดทำผลงานบทความข่าวเรียบร้อยแล้ว นิสิตจะนำเสนอผลงาน วิทยากรจะเป็นผู้ประเมินผลงานให้นิสิตในแต่ละกลุ่ม ทั้งนี้ผลประเมินการจัดโครงการสามารถนำไปพัฒนากระบวนการเรียน การสอนในรายวิชาประสบการณ์งานอาชีพ (ทย463) ซึ่งจะช่วยให้นิสิตสามารถประยุกต์ใช้ภาษาไทยในการประกอบอาชีพด้านการสื่อสารมวลชน การเขียนข่าว การประชาสัมพันธ์ การใช้สื่อออนไลน์ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ อีกทั้งสามารถนำไปพัฒนากระบวนการเรียนการสอนในรายวิชาการเขียนในสื่อออนไลน์ (ทย353) ซึ่งมีบทเรียนต่าง ๆ เช่น การเลือกใช้ภาษาเพื่อประชาสัมพันธ์ในสื่อออนไลน์การเขียนข่าวออนไลน์ การวิเคราะห์สื่อและผู้รับสารในยุคดิจิทัล เป็นต้น ซึ่งจะช่วยทำให้นิสิตสามารถใช้ภาษาในสื่อออนไลน์ได้อย่างสร้างสรรค์ ทันสมัย บรรลุวัตถุประสงค์ของการสื่อสาร และเป็นประโยชน์ต่อการประกอบอาชีพในอนาคต
ปัญหา-อุปสรรค
ปัญหาด้านเทคนิคเกี่ยวกับเสียงไมโครโฟน โดยพบว่า ในห้องจัดโครงการมีไมโครโฟน 1 ตัว มีเสียงดังผิดปกติเหมือนไมโครโฟนช็อตในช่วงเปิดปิด ทำให้บางช่วงของการบรรยายมีเสียงรบกวน ส่งผลต่อความชัดเจนในการฟัง
ข้อเสนอแนะ
เชิญวิทยากรจากกลุ่มอาชีพอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการประชาสัมพันธ์ในสื่อออนไลน์และการเขียนข่าวในยุคดิจิทัล เช่น นักการตลาดดิจิทัล นักวิเคราะห์ข้อมูลดิจิทัล นักเขียนออนไลน์ นักออกแบบกราฟิก ยูทูบเบอร์ อินฟลูเอนเซอร์ ผู้พัฒนาแอปพลิเคชัน มาบรรยายความรู้ให้นิสิตในครั้งต่อไป เนื่องจากนิสิตให้ความสนใจและกลุ่มอาชีพที่ใช้ความสามารถดังกล่าวมีหลากหลายอาชีพมากขึ้น
เอกสารแนบ
เพิ่มเอกสารอ้างอิง
ผู้รายงานผล
ศุภนิดา เฮ็งนิรันดร์
โทร
16507
วัน/เวลาแก้ไขล่าสุด
30 มีนาคม 2569 10:13