: โครงการ Upskill - Reskill บูรณาการศาสตร์สู่การพัฒนาทักษะภาษาไทย

โครงการคณะมนุษยศาสตร์ ย้อนกลับ

ชื่อโครงการ/กิจกรรม

ปีงบประมาณ

2567

ความสอดคล้องแผนยุทธศาสตร์

แผนปฏิบัติการ (Action Plan) ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 - 2570

P1-31 แผนงาน/โครงการ/กิจกรรมเกี่ยวกับการส่งเสริมการพัฒนาอัตลักษณ์นิสิต มศว ให้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ (SWU DNA) ครอบคลุม 7 Competency และสมรรถนะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 (SWU SMART STUDENTS)
P1-37 แผนงาน/โครงการ/กิจกรรมเกี่ยวกับการเตรียมความพร้อม/แนะแนว/การประกอบอาชีพสำหรับนิสิต
P1-51 แผนงาน/โครงการ/กิจกรรมเกี่ยวกับการส่งเสริมให้ศิษย์เก่าได้รับการพัฒนาทางด้านวิชาการและวิชาชีพ SWU ADP (Upskill/Reskill/New Skill)
P1-53 แผนงาน/โครงการ/กิจกรรมเกี่ยวกับการส่งเสริมสัมพันธภาพอันดีระหว่างศิษย์เก่ากับมหาวิทยาลัย ตลอดจนมีส่วนร่วมในการพัฒนานิสิตปัจจุบันและมหาวิทยาลัย

งบประมาณสอดคล้องกับแผนยุทธศาสตร์

P1-51

ความสอดคล้อง SDG
ดูเพิ่มเติม

งบประมาณ

แหล่งงบประมาณ	ประเภทงบประมาณ	งบประมาณที่ได้รับ	งบประมาณที่ใช้จริง				รวม ใช้จริง
แหล่งงบประมาณ	ประเภทงบประมาณ	งบประมาณที่ได้รับ	ไตรมาส 1	ไตรมาส 2	ไตรมาส 3	ไตรมาส 4	รวม ใช้จริง
{{ budget.BudgetSource.budget_source }}	{{ budget.BudgetSource.title }}						{{ budget.expense \| numeral }}

เลือกแหล่งงบประมาณ

รายละเอียดโครงการ/กิจกรรม

สถานะการดำเนินโครงการ

แล้วเสร็จ กำลังดำเนินการ ชะลอ ไม่ดำเนินการ ยกเลิก

ระยะเวลาดำเนินโครงการ

ตั้งแต่ ถึง

วัตถุประสงค์

ตัวชี้วัดโครงการ

เพิ่มตัวชี้วัด

ผลการดำเนินงาน

ขั้นตอนการดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมายผู้เข้าร่วมโครงการ

จำนวนผู้เข้าร่วมโครงการ

เป้าหมาย คน เข้าร่วมจริง คน ร้อยละ {{ projectMaster.attendee_percent | numeral }}

สรุปผลดำเนินงาน

การจัดกิจกรรมโครงการ upskill - reskill บูรณาการศาสตร์สู่การพัฒนาทักษะภาษาไทย เป็นกิจกรรมในรูปแบบการอบรมเชิงปฏิบัติการ จำแนกเป็น 2 หัวข้อย่อย ดังนี้

(1) หัวข้อ “สอนภาษาไทยไร้ความเชย: การจัดกิจกรรมการเรียนรู้สำหรับผู้เรียนในยุคปัจจุบัน” โดยอาจารย์จรรยา เกิดแก้ว ศิษย์เก่ารุ่นที่ 8 เป็นวิทยากร การอบรมในหัวข้อนี้เน้นการปรับความคิด และเทคนิคการจัดการเรียนรู้ภาษาไทย เพื่อให้สามารถออกแบบและจัดการเรียนรู้ได้อย่างทันสมัย มีหัวข้อการบรรยายได้แก่ 1) ห้องเรียนแบบใดไร้ความเชย 2) ครูแบบใดไร้ความเชย 3) วิชาภาษาไทย “ไม่เชย” เห็นคุณค่า ตอบได้ว่าเรียนไปทำไม? และ4) การสอนหลักภาษา วรรณคดี และทักษะภาษาไทยไร้ความเชย ทั้งนี้ผู้เข้าร่วมโครงการจะได้ฝึกปฏิบัติในทุก ๆ หัวข้อ

(2) หัวข้อ “สร้างสรรค์ฉันทลักษณ์ไทยสู่การเป็น Rapcher ในใจผู้เรียน” โดยอาจารย์อานนท์ แซ่แต็ง ศิษย์เก่ารุ่นที่ 5 เป็นวิทยากร การอบรมจะเน้นฝึกปฏิบัติโดยการนำความรู้เดิมเกี่ยวกับฉันทลักษณ์มาประยุกต์ในการแต่งเพลงแรป หัวข้อการบรรยายมีดังนี้ 1) การนั่งอยู่ในใจผู้เรียนไม่ใช่แค่การแรป 2) แรปคือเครื่องมือในการจัดการชั้นเรียน 3) พื้นฐานฉันทลักษณ์ที่ใช้ต่อยอดในการแต่งแรป และ4) ฝึกแต่งแรปอย่างสร้างสรรค์ ในทุกกิจกรรมวิทยากรจะให้ผู้เข้าร่วมโครงการได้แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และลงมือปฏิบัติทีละขั้นจนสามารถแต่งเพลงแรปได้

ทั้งนี้ผู้จัดโครงการจะนำผลประเมินการจัดโครงการไปพัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอนให้นิสิตมีทักษะที่พึงประสงค์ดีขึ้น และจะนำเสนอรายละเอียดการจัดโครงการที่ใช้พัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอนไว้ใน มคอ. 5 และมคอ. 3 ในรายวิชาทกศ352 วิธีวิทยาการจัดการเรียนรู้ภาษาไทย และทกศ335 วาทการสําหรับครูต่อไป

ปัญหา-อุปสรรค

ข้อเสนอแนะ

เอกสารแนบ

ผู้รายงานผล

ญานิศา ลากูล

โทร

16280 , 16206

วัน/เวลาแก้ไขล่าสุด

18 เมษายน 2567 08:30