: โครงการศึกษาดูงานและปฏิบัติการภาคสนามเพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ด้านสิ่งแวดล้อมและการจัดการทรัพยากร: การศึกษาดูงานและปฏิบัติการภาคสนาม ป.โท สาขาสิ่งแวดล้อม

โครงการคณะวัฒนธรรมสิ่งแวดล้อมและการท่องเที่ยวเชิงนิเวศ ย้อนกลับ

ชื่อโครงการ/กิจกรรม

ปีงบประมาณ

2567

ความสอดคล้องแผนยุทธศาสตร์

แผนปฏิบัติการ (Action Plan) ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 - 2570

P1-03 แผนงาน/โครงการ/กิจกรรมเกี่ยวกับการส่งเสริมการปฏิบัติสหกิจศึกษาและการศึกษาเชิงบูรณาการกับการทำงาน
P3-17 แผนงาน/โครงการ/กิจกรรมเกี่ยวกับการบูรณาการการบริการวิชาการเพื่อสังคมแบบบูรณาการข้ามศาสตร์

งบประมาณสอดคล้องกับแผนยุทธศาสตร์

P3-17

ความสอดคล้อง SDG
ดูเพิ่มเติม

งบประมาณ

แหล่งงบประมาณ	ประเภทงบประมาณ	งบประมาณที่ได้รับ	งบประมาณที่ใช้จริง				รวม ใช้จริง
แหล่งงบประมาณ	ประเภทงบประมาณ	งบประมาณที่ได้รับ	ไตรมาส 1	ไตรมาส 2	ไตรมาส 3	ไตรมาส 4	รวม ใช้จริง
{{ budget.BudgetSource.budget_source }}	{{ budget.BudgetSource.title }}						{{ budget.expense \| numeral }}

เลือกแหล่งงบประมาณ

รายละเอียดโครงการ/กิจกรรม

สถานะการดำเนินโครงการ

แล้วเสร็จ กำลังดำเนินการ ชะลอ ไม่ดำเนินการ ยกเลิก

ระยะเวลาดำเนินโครงการ

ตั้งแต่ ถึง

วัตถุประสงค์

ตัวชี้วัดโครงการ

เพิ่มตัวชี้วัด

ผลการดำเนินงาน

ขั้นตอนการดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมายผู้เข้าร่วมโครงการ

จำนวนผู้เข้าร่วมโครงการ

เป้าหมาย คน เข้าร่วมจริง คน ร้อยละ {{ projectMaster.attendee_percent | numeral }}

สรุปผลดำเนินงาน

มีนิสิตบัณฑิตศึกษาจำนวน 4 คน วิทยากร 1 ท่าน คณาจารย์เข้าร่วม 3 ท่าน เข้าศึกษาที่ โดยโครงการ The Forestias (เดอะ ฟอเรสเทียส์) เป็นอีกหนึ่งโครงการที่น่าสนใจซึ่งนำเอาเทคโนโลยีสิ่งแวดล้อมและความรู้ด้านระบบนิเวศมาสร้างป่ากลางเมืองร่วมกับที่อยู่อาศัย  เข้าเยี่ยมชมเรียนรู้นิทรรศการของโครงการ ชมนวัตกรรมเพื่อที่อยู่อาศัย และ เรียนรู้ป่าธรรมชาติในโครงการ ซึ่งเป็นประสบการณที่จำนำไปสู่การทำงานด้านสิ่งแวดล้อมในระดับปริญญาโท เป็นการทำงานที่ต้องใช้ทักษะทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องมาบริหารจัดการโครงการหรือองค์กรหรือส่วนงานที่รับผิดชอบ  ซึ่งในปัจจุบันการทำงานมีความหลากหลายมากขึ้น มีการบูรณาการกับศาสตร์ต่างๆเพื่อให้เกิดชิ้นงานใหม่ๆมากขึ้น เพื่อให้ได้ผลลัพท์ที่ตอบโจทย์การพัฒนาสังคมคาร์บอนต่ำ ( Low carbon society) การพัฒนาอย่างยั่งยืน (SDGs) และการปรับตัวให้ดำรงชีพในยุคการเปลี่ยนแปลงสภาพอากาศ (climate change)  ดังนั้น ความรู้และเทคโนโลยีที่นำไปสู่การสร้างนวัตกรรมด้านสิ่งแวดล้อมยังคงเป็นสิ่งจำเป็น รวมถึงการใช้ชีวิตควบคู่ไปกับการรักษาสภาพแวดล้อมยังเป็นสิ่งจำเป็นในการสร้างสังคมที่ยั่งยืนในโลกยุคปัจจุบัน อย่างไรก็ตามนิสิตต้องได้รับประสบการณ์การเรียนรู้จากสถานที่จริง สภาพแวดล้อมจริง เพื่อให้เกิดแรงบันดาลใจในการพัฒนานวัตกรรมสิ่งแวดล้อม เพื่อนำไปใช้ความรู้ให้เกิดประโยชน์แก่สังคมในอนาคต

ปัญหา-อุปสรรค

ข้อเสนอแนะ

เอกสารแนบ

ผู้รายงานผล

วิรินท์ภัท เอมขำ

โทร

11325

วัน/เวลาแก้ไขล่าสุด

18 มีนาคม 2567 15:11